爱因斯坦没有实物发明,他的成就集中在理论贡献,比如提出光量子假说,创立了狭义相对论、广义相对论,爱因斯坦曾荣获诺贝尔奖,是伽利略、牛顿后最伟大物理学家。爱因斯坦还拥有超前的教育理论,认为应该培养人学习的乐趣,激发人独立思考的能力。
什么是爱因斯坦发明的
爱因斯坦没有实物发明
爱因斯坦是一位著名的物理学家,他的成就主要表现在各类提论的提出、创立,并无实物发明。爱因斯坦提出的理论有光量子假说,同时他还创立了狭义相对论、广义相对论。
爱因斯坦介绍
爱因斯坦出生于1879年德国的犹太人家庭,提出了光子假设并解释了光电效应,因此获得了1921年的诺贝尔物理学奖,是人们心中继伽利略、牛顿之后的最伟大的物理学家。
爱因斯坦的教育理念
爱因斯坦对后世的影响不仅仅表现在他的理论研究上,还表现在他超前的教育理论上。1930年的时候爱因斯坦提出了爱因斯坦教育理念,认为应该培养孩子对学习的乐趣,激发孩子独立思考的能力。
爱迪生的四大发明包括电灯、留声机、有声电影、活动电影放映机
1、电灯
与人们通常的认识恰恰相反,最初电灯的发明者不是爱迪生,爱迪生是改进了电灯。早在1801年,英国一位名叫汉弗里·戴维的化学家就在实验室中用铂丝通电发光;1810年,他又发明了用两根通电碳棒之间发生的电弧而照明的“电烛”,这算是是电灯的最早雏形。
2、留声机
1877年,爱迪生发现电话传话器里的膜板随着说话声会引起振动的现象,便拿短针作了试验,从中得到很大的启发。说话的快慢高低能使短针产生相应的不同颤动。那么,反过来,这种颤动也一定能发出原先的说话声音,于是他开始研究声音重发的问题。
3、有声电影
1910年,爱迪生发明了一部由留声机和摄影机组合而成的电影摄影机,在电机能量下,摄影机的遮光曲轴与留声机连动,摄影机运转时留声机就能够记录下声音。放映时,留声机就随画面同步运转,使得声音和图像实现同时出现。
4、活动电影放映机
1891年,爱迪生发明了活动电影放映机,是早期电影显示设备,引入了电影放映的基本方法,通过在光源前使用发动机来高速转动带有连续图片的电影胶片条,从而产生活动的错觉,光源将胶片上的图片投射到银幕。